Cognitieve functies zijn voorwaardelijk voor het leren op school (module 1)

‘Juf, ik snap het niet’, ‘Meester, wat moet ik nu doen?’, ‘Pfff, zullen ze het ooit gaan begrijpen?! Ik heb het nu al op zoveel verschillende manieren geprobeerd uit te leggen’, ‘Bij deze jongen blijf ik maar aan het herhalen….’

Herken je deze vragen bij jezelf of bij je leerlingen? Wordt het je maar niet duidelijk waarom het kind de sommen of de spellingsregels nog niet begrijpt en kan toepassen? Misschien ligt het probleem niet bij de uitleg van de leerkracht, maar heeft het kind een probleem in een van de cognitieve functies. Dit zijn namelijk de bouwstenen van het denken.

In het onderwijs is het essentieel om aandacht te besteden aan cognitieve functies, omdat deze voorwaardelijk zijn om de lesstof te begrijpen.
In deze training staan de 22 cognitieve functies centraal. Deze vinden hun oorsprong in en zijn onderdeel van het concept Mediërend Leren®. Ze vormen samen de gereedschapskist van het denken.

Inhoud training:

  • Kennismaking concept Mediërend Leren®
  • Uitgaan van de kwaliteiten van een kind
  • Het belang van cognitieve functies in ons dagelijks handelen
  • Onderzoek naar je eigen cognitieve functies. Waar ligt je kracht en waar je struikelblok(ken)?
  • Herkennen van cognitieve functies in schoolse taken
  • Oefenen met spelmateriaal waarin specifieke cognitieve functies centraal staan
  • Denkstimulering in de klas
  • Valuilen in lesmethodes

Praktische informatie:

De training wordt namens samenwerkingsverband Denkpodium gegeven door Roos Simbula (docent Mediërend Leren®, cognitief therapeut, logopedist) en Astrid van Helmondt (docent Mediërend Leren®,  Remedial teacher MSEN en leerkracht)

Locatie:

Het betreft een incompany-training

Trainingsdagen:

4 dagdelen (3 uur per dagdeel), verspreid over 4 dagen
Tussen de trainingsdagen zitten bij voorkeur minimaal 2 weken. Trainingsdagen worden in overleg vastgesteld.

Tijdsinvestering:

Directe tijd: 12 uur
Thuisopdrachten: 6 uur

Kosten:

Klik hier om een offerte op te vragen. Vermeld daarbij voor hoeveel personen, binnen welke termijn en in welke plaats u de training wenst.